Les petits détails font une GRANDE différence
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Cette activité d'apprentissage basée sur le jeu vous met dans la peau d'un patient, d'un résident ou d'un médecin selon la façon dont vous choisissez de voir les événements se dérouler. Aidez le Dr Staples à déterminer ce qui n'a pas fonctionné tout en acquérant les compétences et les connaissances nécessaires pour gérer les comportements perturbateurs dans les équipes.

 

Coût

GRATUIT - Accédez maintenant

Objectifs d’apprentissage

À la fin de cette séance d’apprentissage par simulation, les participants pourront :

  • Reconnaître les stimuli environnementaux à l’origine des comportements perturbateurs.
  • Définir des stratégies pour enrayer les comportements perturbateurs en milieu clinique.
  • Décrire l’incidence des comportements perturbateurs sur le milieu clinique.
  • Mettre en pratique des techniques qui favorisent une « culture juste » dans le milieu clinique.
  • Réfléchir à des cas de comportements perturbateurs en milieu clinique.

Public cible

Un outil fort utile pour les professionnels de la santé qui travaillent au sein d’une équipe de soins, ou qui en assurent la gestion

Auteurs et divulgations

Peter Blair, MD, FRCS, FRCSC Aucun conflit d’intérêts
Bonnie McLeod, IA, BScN, MSN CPN(C)

Participation à des comités consultatifs :

  • Conquer Experience – PeriopSim
  • International Council on Smoke Plume Inc. ICSP
  • Association des infirmières et infirmiers de salles d’opération du Canada (AIISOC)
Glenn Barton, IA, MSN(Ed) Employé du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada
Anne Matlow, MD, FRCPC Aucun conflit d’intérêts
Susan Brien, MEd, CSPQ, FRCSC, CPE Employé du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada
Membre du conseil d’administration de CanHealth
Michelle Chiu, MD, FRCPC Aucun conflit d’intérêts
Sherissa Microys, BMedSci, MD, FRCPC Honoraires à titre d’enseignante de l’Institut canadien pour la sécurité des patients
Chercheuse principale d’une étude financée par Convance
Craig Ceppetelli Employé du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada
Michael Kaufmann, MD, FCFP Aucun conflit d’intérêts
Gregory Nelson, MD, PhD, FRCSC Aucun conflit d’intérêts


Agrément de la FMC

Il s’agit d’un programme d’autoévaluation agréé (section 3), tel que défini dans le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, et approuvé par l’Unité du développement professionnel continu du Collège royal. Vous pouvez réclamer un maximum de deux heures (les crédits sont calculés automatiquement).

Temps requis

Une à deux heures sont requises.Sauvegardez votre progression et poursuivez votre apprentissage à votre convenance.

Configuration requise

Nous avons testé l’environnement d’apprentissage et les cas afin d’assurer un fonctionnement approprié au moyen de la version la plus récente de Chrome, Firefox, Safari et Edge (ordinateurs de bureau et tablettes).. La résolution d’affichage minimale des tablettes doit être de 2048 x 1536. Même si le fonctionnement peut être approprié sur d’autres systèmes que ceux décrits précédemment, nous ne pouvons pas garantir une entière fonctionnalité.

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