Réanimation des enfants victimes de traumatismes

Cours TRIK

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Le cours sur la réanimation des enfants victimes de traumatismes (TRIK) est un atelier de simulation conçu pour les fournisseurs de soins de santé qui prennent en charge des enfants victimes de traumatismes; il est axé sur les rôles de leader et de membres de l’équipe. Le cours alterne entre exercices de simulation, cours magistraux en groupe et séances de compétences techniques pour la pratique des interventions. Ce format permet aux fournisseurs de soins de santé de bénéficier d’une expérience pratique dans un milieu d’apprentissage expérientiel et sécuritaire.

Le cours alterne entre exercices de simulation, cours magistraux en groupe et séances de compétences techniques pour la pratique des interventions; il fournit aux fournisseurs de soins de santé un milieu d’apprentissage expérientiel et sécuritaire.

Le cours s’offre dans le format souhaité par l’établissement d’accueil ou le centre de simulation et conformément à toute restriction de sa part tout en satisfaisant les besoins des participants. Différents formats :

  • Cours en personne (participants et instructeurs en présentiel, dans un centre de simulation)
  • Simulation à distance (tous les participants en virtuel et le personnel du centre de simulation en présentiel)
  • Animation à distance (instructeurs en virtuel et participants en présentiel)
  • Simulation sur écran (participants et instructeurs en virtuel)
  • Public cible

    Le cours TRIK s’adresse aux urgentologues, aux pédiatres, aux chirurgiens généraux, aux chirurgiens pédiatriques, aux médecins de famille, aux intensivistes, aux inhalothérapeutes et au personnel infirmier des urgences.

    Résultats d’apprentissage

    Le cours commence avec le bilan initial et la réanimation initiale, et propose une approche interactive pour la prise en charge des cas de traumatismes courants et rares chez les enfants. Après avoir suivi et réussi le cours, les participants pourront :

    • nommer les différences entre la physiopathologie adulte et pédiatrique;
    • procéder à un examen primaire et secondaire pour les cas de traumatismes pédiatriques;<
    • reconnaître, diagnostiquer et prendre en charge les blessures courantes liées à des traumatismes pédiatriques;
    • reconnaître et prendre en compte les questions éthiques liées à la traumatologie pédiatrique;
    • interpréter les résultats d’imagerie diagnostique pour les cas de traumatismes pédiatriques;
    • • déterminer les étapes appropriées pour préparer le transport d’un enfant ayant subi des traumatismes.

    Agrément de la FMC

    Cours en personne
    La présente activité est une activité de simulation agréée (section 3), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par l’Unité du DPC du Collège royal. Vous pouvez déclarer un maximum de 14 heures et 30 minutes par programme (les crédits sont calculés automatiquement).

    Cours virtuel
    La présente activité est une activité de simulation agréée (section 3), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par Unité du Développement professionnel continu du Collège royal. Vous pouvez déclarer un maximum de 11,5 heures par programme (les crédits sont calculés automatiquement).

    En vertu d'une entente conclue entre le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et l'American Medical Association, les médecins peuvent convertir les crédits obtenus au titre du programme de MDC du Collège royal en crédits de catégorie 1 de l'AMA PRAMC. Consultez le site Web de l’AMA pour en savoir davantage sur le processus de conversion des crédits du programme de MDC du Collège royal en crédits de l’AMA : www.ama-assn.org

    Reconnaissance

    Le cours TRIK est reconnu par la Pediatric Trauma Society, l’Association canadienne de traumatologie et Agrément Canada comme équivalent au cours sur les soins avancés en réanimation des polytraumatisés (ATLS) pour les centres de traumatologie pédiatrique. Il est fortement recommandé d’avoir suivi la formation sur les soins avancés en réanimation des polytraumatisés (ATLS) ou sur les soins spécialisés en réanimation pédiatrique (PALS) au préalable.

    Prochains cours

    Auteurs et divulgations

    Farhan Bhanji, MD, MSc (Ed), FAHA, FRCPC
    Aucun conflits d’intérêts.

    Adam Cheng, MD, MSc (Épidémiologie), FRCPC
    Aucun conflits d’intérêts.

    Dr Angelo Mikrogianakis
    Aucun conflits d’intérêts.

    Dr Sonny Dhanani
    Aucun conflits d’intérêts.

    Fayez Mansoor Al-Harthi, MD
    Aucun conflits d’intérêts.

    Dr Sanjay Mehta, MD, MEd, FRCPC, FAAP, FACEP
    Aucun conflits d’intérêts.

    Natalie L Yanchar, MD, MSc, FRCSC
    Aucun conflits d’intérêts.

    Engagement de temps

    Le cours en personne s’échelonne sur deux jours Vous devrez vous familiariser avec le manuel électronique TRIK préalablement au cours.

    Le cours virtuel comprend plus de deux heures de séances magistrales pré-enregistrées et obligatoires; elles précèdent le cours virtuel d’un jour. Vous devrez vous familiariser avec le manuel électronique TRIK préalablement au cours.

    Offrir un cours TRIK

    Si vous voulez offrir un cours TRIK dans votre établissement, communiquez avec la coordonnatrice ou le coordonnateur de projet de PPI à l’adresse suivante : ppi@royalcollege.ca

    Configuration requise

    Nous avons testé l’environnement d’apprentissage et les modules afin d’assurer un fonctionnement approprié au moyen de la version la plus récente de Chrome, Firefox, Safari et Edge (ordinateurs de bureau et tablettes). La résolution d’affichage minimale des tablettes doit être de 2048 x 1536. Même si le fonctionnement peut être approprié sur d’autres systèmes que ceux décrits précédemment, nous ne pouvons pas garantir une entière fonctionnalité.

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